Schülerrat

Ziel und Zweck

• Mitverantwortung, Mitarbeit und Mitbestimmung von SchülerInnen in schulischen Angelegenheiten fördern (UNO-Konvention über die Rechte des Kindes)

• Anliegen und Probleme diskutieren und Lösungen suchen

• Demokratie erfahrbar machen und erlernen

• Verantwortung übernehmen lernen

Rechte und Pflichten

Alle Abgeordneten haben die gleichen Rechte

• das Rederecht

• das Recht, angehört zu werden

• das Antragsrecht zuhanden des Schülerrates, der Lehrerkonferenz, der Schulleitung, des Gemeinderates..

• Mitverantwortung, Mitarbeit und Mitbestimmung von SchülerInnen in schulischen Angelegenheiten fördern (UNO-Konvention über die Rechte des Kindes)

Alle Abgeordneten haben die gleichen Pflichten

• aktiv und konzentriert zuhören und mitarbeiten

• niemanden unterbrechen

• Probleme / Anträge aus der Klasse in den Rat einbringen

• die Klasse über die Sitzung informieren

• bei heiklen Themen ausserhalb des Rates schweigen

Aufgaben

Präsident/-in und Vize-Präsident/-in:

• Bespricht mit dem Protokollführer und der Betreuungsperson die bevorstehende Sitzung (Vorbesprechung).

• Leitet die Sitzung.

• Achtet darauf, dass die Gesprächsregeln eingehalten werden.

• Bespricht mit dem Protokollführer und der Betreuungsperson die vergangene Sitzung (Nachbesprechung) und das weitere Vorgehen.

Protokollführer/-in:

• Schreibt während der Sitzung die wichtigsten Punkte auf, vor allem Beschlüsse und Abmachungen.

• Schreibt nach der Sitzung die Notizen rein und stellt das Protokoll per Mail der Betreuungsperson zu.

• Stellt das von der Betreuungsperson überarbeitete Protokoll allen Klassendelegierten zu.

• Bespricht mit dem Präsidium und der Betreuungsperson die Sitzung (Vor- und Nachbesprechung).

Präsident/-in und Vize-Präsident/-in:

• Bespricht mit dem Protokollführer und der Betreuungsperson die bevorstehende Sitzung (Vorbesprechung).

• Leitet die Sitzung.

• Achtet darauf, dass die Gesprächsregeln eingehalten werden.

• Bespricht mit dem Protokollführer und der Betreuungsperson die vergangene Sitzung (Nachbesprechung) und das weitere Vorgehen.

Protokollführer/-in:

• Schreibt während der Sitzung die wichtigsten Punkte auf, vor allem Beschlüsse und Abmachungen.

• Schreibt nach der Sitzung die Notizen rein und stellt das Protokoll per Mail der Betreuungsperson zu.

• Stellt das von der Betreuungsperson überarbeitete Protokoll allen Klassendelegierten zu.

• Bespricht mit dem Präsidium und der Betreuungsperson die Sitzung (Vor- und Nachbesprechung).

Diskussionsregeln

• Das Anliegen / Thema wird laut und deutlich vorgetragen, damit es von allen gut verstanden wird.

• Eine Person redet, die anderen hören gut zu.

• Wir akzeptieren andere Personen und deren Meinungen.

• Wir sprechen in der Ich-Form.

• Wir verletzen niemanden und vermeiden „Killersätze“.

• Wir diskutieren zielgerichtet.

• Wenn jemand vom Thema abweicht, machen wir ihn / sie konstruktiv darauf aufmerksam.

• Wenn wir keine Übereinstimmung finden, lassen wir die gegensätzlichen Meinungen stehen.

Vertraulichkeitsvereinbarung

• Ich beteilige mich am Gespräch.

• Ich sage offen und ehrlich meine Meinung.

• Ich akzeptiere die Meinung der anderen.

• Ich anerkenne die Gesprächsleitung.

• Was der oder die Einzelne sagt, trage ich nicht namentlich nach aussen.

• Ich spreche ausserhalb des SchülerInnen-Rats nur über Sachthemen, nicht über Personen.

• Ich bin bereit, Arbeit und Verantwortung zu übernehmen